COMPETENCIAS PROFESIONALES

COMPETENCIAS PROFESIONALES

HERRAMIENTAS DE EVALUACIÓN: EL PORTAFOLIOS, LA RÚBRICA Y LAS PRUEBAS SITUACIONAL

DEL POZO FLÓREZ, JOSÉ ÁNGEL

17,00 €
IVA incluido
Sin Stock. Consúltenos
Editorial:
NARCEA EDICIONES
Año de edición:
2012
Materia
Educacion
ISBN:
978-84-277-1892-0
Páginas:
144
Encuadernación:
Rústica
Colección:
GUIAS PARA LA FORMACION
17,00 €
IVA incluido
Sin Stock. Consúltenos
Añadir a favoritos

Extracto del Índice:

1. Las competencias profesionales. Definición y evaluación.
2. El portafolios o Carpeta de competencias. ¿Qué es y para qué sirve? Tipos: Portafolio de aprendizaje, presentación y evaluación. Diseño y estructura del portafolio. El e-portafolio.
3. Matriz de valoración para la evaluación de competencias o rúbrica. Tipos, diseño, aplicación y modelos de matrices de evaluación.
4. Pruebas situacionales para evaluar competencias profesionales. Tipos y pasos a seguir para el diseño de una prueba situacional.
5. Desarrollo pormenorizado de un caso práctico: la Carpeta de competencias del crédito formativo ?Actividades en la naturaleza?.
6. Glosario. Términos de uso frecuente en Formación Profesional.

George Clooney, Norman Foster y Ágatha Ruiz de la Prada pueden ser considerados un actor, un arquitecto y una diseñadora de éxito. Se puede decir también que los tres son profesionales competentes.
En el contexto de una sociedad como la nuestra basada en gran parte en el conocimiento, es necesario reconocer el aporte del capital humano en el desarrollo social y económico. Es indispensable, por tanto, utilizar adecuadamente las habilidades y los conocimientos de las personas y, sobre todo, asegurar el pleno desarrollo de sus habilidades y destrezas. Por ello, el concepto de competencia profesional va tomando fuerza en el mundo de la educación superior y en el de la formación profesional, ya sea inicial o continuada.
Así en los procesos de enseñanza-aprendizaje, se requerirá de herramientas que faciliten la evaluación y el reconocimiento de las competencias de personas que se están formando para el desempeño profesional.
En la presente obra se aborda el tema de las competencias profesionales definiéndolas y delimitando sus elementos clave y se ofrecen diversas herramientas para la evaluación de las mismas como la carpeta de competencias o portafolios, las rúbricas y las pruebas situacionales. Así mismo se señalan los elementos teóricos básicos de estas herramientas y numerosos ejemplos y realizaciones prácticas que permitirán su implementación en diferentes campos de trabajo.

Artículos relacionados

  • 20 PUNTOS CLAVE PARA REDEFINIR LA EDUCACIÓN FÍSICA
    LLORET PARRA, MARC
    Texto indispensable que te explica de manera fácil los cambios introducidos en Educación Física en la LOMLOE. La aprobación de la Ley Orgánica de Modificación de la Ley Orgánica de Educación (LOMLOE) no solo ha trastocado los cimientos del sistema educativo, sino que ha abierto una ventana de oportunidades en el área de la Educación Física. Durante los 20 capítulos de este libr...
    Lo tenemos ;)

    18,00 €

  • COMO EVALUAR BIEN EDUCACION FISICA
    BLAZQUEZ SANCHEZ, DOMINGO
    ¡NUEVA EDICIÓN REVISADA Y ACTUALIZADA! ¡Todas las claves para una buena evaluación de Educación Física! El objetivo de este libro es presentar el modelo formativo de la evaluación, analizar diferentes propuestas, constatar dónde y cómo se deben producir los cambios y qué retos supone para el profesorado. Se propone una sistemática que siguiendo paso a paso afronta las dificul...
    Lo tenemos ;)

    29,90 €

  • UN PASEO DIDÁCTICO POR LA NEUROEDUCACIÓN
    MORA, FRANCISCO
    Como su título sugiere, este libro propone un paseo, descansado y reparador, como solo pueden serlo los buenos paseos, por los conceptos e ideas clave del fértil territorio que nos abre la neuroeducación: ha sido escrito con el afán de exponer, de una forma completa y accesible, ese nuevo mundo de conocimientos ya esbozado en los otros tres libros anteriores que Francisco Mora ...
    Lo tenemos ;)

    19,95 €

  • EDUCAR CON EL RELATO
    FAYOS FEBRER, RAFAEL
    En el presente volumen se examina en qué medida los relatos bíblicos y también literarios son un elemento no solo importante, como se evidencia en todo tiempo y lugar, sino decisivo en la educación y maduración humana y cristiana de la persona. En la introducción se aborda de la mano de Romano Guardini la cuestión de qué es educar y en qué medida el relato puede contribuir a el...
    Lo tenemos ;)

    13,90 €

  • DESNUDANDO EL CEREBRO
    DE BARROS CAMARGO,CLAUDIA / HERNÁNDEZ FERNÁNDEZ,ANTONIO
    Este libro representa la culminación de años de investigación conjunta entre los profesores Antonio Hernández Fernández (Universidad de Jaén) y Claudia De Barros Camargo (UNED, Madrid) sobre los vínculos entre neuropedagogía y neuroimagen, mostrándose como obra llamada a convertirse en manual de referencia para educadores y estudiantes avanzados del área de la neuroeducación." ...
    Lo tenemos ;)

    10,95 €

  • ENSEÑAR COMUNIDAD
    HOOKS, BELL
    Tienes entre manos una obra que combina el pensamiento crítico sobre la educación y la narrativa autobiográfica de la autora con el fin de mostrarnos las intersecciones de clase, raza y género en situaciones cotidianas de aprendizaje. Cualquier momento puede ser un instante de aprendizaje, o bien de la cultura de dominación, o bien de la práctica de la libertad. Enseñar comunid...
    Lo tenemos ;)

    19,00 €