HERNANDEZ, FERNANDO / VENTURA, MONTSERRAT
Este libro refleja no sólo la experiencia de organizar el currículum a partir de proyectos, sino también las reflexiones y la disponibilidad de un grupo de maestros y maestras para hacer comunicable el sentido de su propia práctica. Escribir una experiencia educativa desde la mirada de la teoría À Características de la Escuela Pompeu Fabra de Barcelona À El proceso de introducción y desarrollo del campo del currículum en la Escuela Pompeu Fabra À La globalización: un camino entre la teoría y la práctica À Los proyectos de trabajo. Una forma de organizar los conocimientos escolares À La evaluación del proceso de aprendizaje del alumnado À Los proyectos y el proceso de toma de decisiones. Cuatro ejemplos de proyectos, cuatro ejemplos de problemas (Coedición ICE.