BOISVERT, FRANCINE
Extracto del Índice:
JUEGOS DE OBSERVACIÓN:¿Cuántos ves?// Un guiño de ojo// El detective// ¿Qué falta?// ¿De qué comida se trata?// Cuestión de memoria//?
JUEGOS DE ESCUCHA: ABC// ¡Soy yo!// Simón dice// La ronda de besos// Las pinzas de la ropa// Ni SÍ, ni NO// Tutifruti// Manzana, manzana, manzana//?
JUEGOS CON MÚSICA: Regalo sorpresa// Canta por mí// Bailando en el periódico// El juego de las sillas// ¿Qué me pongo?// El baile del limón// Pasa el sombrero//?
JUEGOS Y MANUALIDADES: La caja de tesoros// Un tesoro solidario// Fabricando un juego de memoria// Busca, corta, pega// Busca, corta, clasifica y pega// Un juego de puntería//?
JUEGOS DE INGENIO: Sumando letras// Juego de memoria// Lo que llevo en mi maleta// Dibuja y adivina// Adivina mi profesión// A la caza del tesoro// La última letra // Completa la tabla// La frase misteriosa// El mercado de ?SINÍ-SINÓ?// Par e impar//?
JUEGOS DE HABILIDAD: Atrapa la bolsa// ¡Al ladrón!// Una carrera diferente// La gallinita ciega// El pañuelo// Globos al aire// Una carrera de botellas// La carretilla// El escondite// La cuerda y la bola// La carrera de las naranjas//?
Un libro pensado para procurar ?horas de diversión? a niños y niñas y a quienes deseen jugar con ellos, sean padres, madres, docentes, educadores o monitores de tiempo libre. Cuando hablamos de juego, lo hacemos en su sentido más genérico, como lo define el diccionario: ?una actividad física o mental, puramente gratuita, que no tiene otro fin que la diversión que procura?. Sin embargo, los juegos y actividades suponen el desarrollo de ciertas capacidades físicas e intelectuales, de ciertas habilidades como la observación, la memoria, la deducción o la reflexión, y de ciertas aptitudes artísticas o científicas. Por esta razón cada una de las actividades que se proponen en este libro va acompañada de una sencilla referencia a las capacidades y habilidades que potencian en los niños. En cada actividad o juego aparece una serie de indicaciones sumamente útiles para aquellos que quieran ponerlo en práctica, como son: la edad a la que se dirige, el número de jugadores, el material necesario, el tiempo de preparación, así como la duración del juego y variantes del mismo. También se menciona, específicamente, si las actividades son más apropiadas para jugar en un espacio interior o al aire libre. Todos los juegos descritos en el libro requieren muy poco o ningún material y son de fácil preparación y ejecución.
