PLAN DE CONVIVENCIA DEL CENTRO EDUCATIVO, EL

PLAN DE CONVIVENCIA DEL CENTRO EDUCATIVO, EL

PAUTAS PARA SU ELABORACIÓN

URUÑUELA NÁJERA, PEDRO Mª

17,00 €
IVA incluido
Sin Stock. Consúltenos
Editorial:
NARCEA EDICIONES
Año de edición:
2020
Materia
Educacion
ISBN:
978-84-277-2711-3
Páginas:
240
Encuadernación:
Rústica
Colección:
EDUCACION HOY
17,00 €
IVA incluido
Sin Stock. Consúltenos
Añadir a favoritos

Extracto del Índice:

• Avanzando hacia los Planes de Convivencia. Razones para trabajar la convivencia.
• Una rúbrica para la evaluación: “El cuidado de la convivencia”
I. TRABAJANDO LA CONVIVENCIA
• Llegar a una definición compartida de convivencia
• El enfoque básico de la convivencia: ¿es reactivo o proactivo?
• ¿Aparece la convivencia en la vida del centro y en los documentos institucionales?
II. SITUACIONES DE QUIEBRA DE LA CONVIVENCIA
• Conductas de acoso, de ciberacoso y conductas disruptivas
• La violencia de género y otros tipos de violencia
III. PROGRAMAS Y ACCIONES A FAVOR DE LA CONVIVENCIA
• La gestión y transformación pacífica de los conflictos
• Protagonismo del alumnado y de las familias
• Normas, sanciones y competencias para la convivencia
IV. ELEMENTOS ORGANIZATIVOS DEL PLAN DE CONVIVENCIA
• Estructuras de apoyo a los programas y acciones
• La elaboración del Plan de Convivencia
• Formación del profesorado para la convivencia
• El Documento de Convivencia del centro educativo

¿Cómo puede un centro educativo actualizar su Plan de Convivencia? ¿Qué pasos son necesarios y en qué puntos debe fijarse? ¿Cómo puede trasladar los nuevos planteamientos al Documento de Organización de la Convivencia del propio centro?Tras un breve repaso a lo que es el Plan de Convivencia, su necesidad y objetivos fundamentales, el libro plantea un análisis del trabajo que está llevando a cabo el centro de cara a la convivencia. Y lo hace en torno a cuatro grandes temas. En primer lugar, la situación general, comprobando el grado de acuerdo sobre lo que se entiende por convivencia, el enfoque reactivo o proactivo de la misma y su presencia en los documentos institucionales, y en el día a día del centro. Se
analizan, en segundo lugar, las situaciones de quiebra de la convivencia que se están dando en el centro, desde el maltrato entre iguales hasta la violencia institucional, pasando por las conductas disruptivas y la violencia de género. En tercer lugar, se plantean cuatro actuaciones y trabajos imprescindibles para la convivencia, como son la gestión pacífica de conflictos, el protagonismo del alumnado y las familias, las normas y medidas correctoras, y el desarrollo de la inteligencia interpersonal o competencias necesarias para una convivencia positiva. Por último, se analizan los aspectos organizativos del Plan: las estructuras de apoyo, los tiempos y horarios, la elaboración del Plan y la formación del profesorado para todo ello. Cierra la obra un último capítulo dedicado a la elaboración y concreción del Documento de Organización de la Convivencia del centro, que es el resumen y concreción de todo lo tratado en el libro. Todos los capítulos cuentan con propuestas concretas de trabajo para poder analizar el desarrollo de cada apartado, valorar las alternativas y concretar las acciones que se recogerán en el Plan de Convivencia y en el Documento de Organización del Centro.

Artículos relacionados

  • DEPORTE DE ORIENTACION COMO RECURSO EDUCATIVO
    ESTEVE, HECTOR (COORD) / CASADO, ROSA MARIA (COORD)
    El Deporte de Orientación como recurso representa una apuesta novedosa por la actualización, transformación y puesta en valor, del uso de una Actividad Física en el Medio Natural (AFMN), el Deporte de Orientación como contenido educativo. Es el resultado de un grupo de trabajo formado por profesionales relacionados con el Deporte de Orientación y con diferentes contextos educa...
    Disponible

    22,00 €

  • SCHOLA DELENDA EST?
    GIL GUTIÉRREZ, PASCUAL
    Este es un ensayo sobre educación, pero también sobre la ignorancia y el desconocimiento de lo que les sucede en las aulas a las nuevas generaciones que deberán enfrentarse a retos muy difíciles en un mundo cada vez más complejo. Pascual Gil, maestro de secundaria en Alicante, nos cuenta los entresijos de los nuevos paradigmas basados en la educación por competencias y ...
    Disponible

    18,00 €

  • POLÍTICAS EDUCATIVAS TIC: EVALUACIÓN Y ÁMBITOS DE ACTUACIÓN
    RUIZ DOMÍNGUEZ, MIGUEL ÁNGEL / AREA MOREIRA, MANUEL
    Esta obra trata de ser una guía o manual que sirva para comprender y analizar las políticas educativas TIC, su ciclo de vida y su evaluación. Para ello, se desarrollará la conceptualización de las políticas educativas para la inclusión de las tecnologías digitales en los centros de enseñanza con la vista puesta en su análisis. En este sentido, se partirá de la definición de las...
    Disponible

    15,08 €

  • MAESTRO DE COLEGIO. UN PROFE CON CLASE
    JOTABÉ, SARA / MAESTRO DE COLEGIO
    Anécdotas e historias desternillantes, los mejores consejos y mucho más para descubrir que enseñar nunca fue tan divertido de la mano de Maestro de colegio, el profe que está revolucionando las redes. Creemos saberlo todo de los profes: terminan a las cinco de la tarde y tienen tres meses de vacaciones. Su profesión es de las más envidiadas, pero ¿alguna vez te has pregunta...
    Disponible

    16,95 €

  • UNA EDUCACIÓN QUE ENRIQUECE LA VIDA
    ROSENBERG, MARSHALL B.
    Estudiantes a los que les encanta aprender y docentes a los que les encanta enseñar… Hace falta un nuevo enfoque de la educación, uno al servicio de la vida de todas las personas involucradas en la comunidad educativa. Marshall Rosenberg plasma su visión de ese enfoque en Una educación que enriquece la vida. Una perspectiva de la educación basada en relaciones de respeto mutuo ...
    Disponible

    16,90 €

  • ENSEÑAR DISTINTO
    FURMAN, MELINA
    ¿Cuánto tiempo hemos dedicado a estudiar y hasta a enseñar temas que no terminamos de entender? ¿A repetir "como loros"? ¿Cuánto del trabajo escolar está dedicado a producir conocimiento inerte, ese que queda en el arcón de la memoria pero luego no logramos usar? ¿Y qué podemos hacer para evitarlo? ¿Cómo aprovechar los muchos años en que tenemos a chicas, chicos, adolescentes y...
    Disponible

    25,00 €

Otros libros del autor

  • EL PLAN DE CONVIVENCIA DEL CENTRO EDUCATIVO
    URUÑUELA NÁJERA, PEDRO Mª
    Sin Stock. Consúltenos

    16,00 €

  • GESTIÓN DEL AULA, LA
    URUÑUELA NÁJERA, PEDRO Mª
    Este libro refuerza la formación docente en aspectos muchas veces olvidados, y descubiertos en la práctica diaria. Partiendo de situaciones reales, vividas cotidianamente en las aulas, cada capítulo contribuye a reforzar la satisfacción y bienestar personal y profesional de quienes se dedican a esta tarea de la educación. ¿Cómo? ? Descubriendo que el clima de aula no viene dado...
    Sin Stock. Consúltenos

    22,50 €

  • TRABAJAR LA CONVIVENCIA EN LOS CENTROS EDUCATIVOS
    URUÑUELA NÁJERA, PEDRO Mª
    La construcción de la convivencia positiva y fraterna en el espacio escolar, que produce una actitud proactiva en las relaciones con los demás, es el contenido central de este libro que está organizado en dos partes, ambas teórico-prácticas y con sugerentes iniciativas para trabajar la convivencia en el ámbito escolar, con el alumnado, entre el profesorado y también con las fam...
    Sin Stock. Consúltenos

    19,00 €