PROMOCIÓN DE LA AUTOESTIMA EN EDUCACIÓN INFANTIL

PROMOCIÓN DE LA AUTOESTIMA EN EDUCACIÓN INFANTIL

PROGRAMA SENTIA

PÁEZ GONZÁLEZ, ISABEL / GÓMEZ PROY, ALEJANDRA / CARCEDO GONZÁLEZ, RODRIGO J. / MOREIRA DOROSARIO, DIOSA

19,50 €
IVA incluido
Sin Stock. Lo traemos en 2 días
Editorial:
PIRAMIDE EDICIONES
Año de edición:
2020
Materia
Psicologia - psiquiatria
ISBN:
978-84-368-4304-0
Páginas:
184
Encuadernación:
Rústica
Colección:
PIRAMIDE
19,50 €
IVA incluido
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Prólogo. Fundamentación teórica. Introducción. Conceptualización de autoestima, el autoconcepto y sus dimensiones. Construcción de la autoestima. Importancia de la autoestima Características de los niños con baja autoestima y con autoestima positiva La autoestima en el contexto escolar. Programas de autoestima. Programa SENTIA: promoción de la autoestima en educación infantil. Evaluación de la eficacia del programa. Conclusión de la fundamentación teórica. Sesiones.

¡Bienvenidos al País de los Superhéroes, donde el principal poder por descubrir es el de «quererse a sí mismo»! No hay mejor momento para realizar una primera visita a este país que en la primera infancia. Si quieres ayudar a niños y niñas de esta edad a realizar este viaje sigue leyendo dentro de este libro.
Esta obra presenta un programa innovador para la promoción de la autoestima en la etapa de Educación Infantil. El programa SENTIA consta de un total de veinticuatro sesiones en las que se trabajan las cuatro dimensiones principales de la autoestima: social, familiar, física y académica. Todas las actividades están explicadas al detalle con recomendaciones para el docente. El programa utiliza una metodología activa a través de actividades divertidas, secuenciadas, focalizadas en un objetivo y que trabajan de manera explícita cada una de las dimensiones de la autoestima.
La primera parte del libro hace un recorrido teórico por la conceptualización, el desarrollo, la relevancia y las características de la autoestima y de los programas que la promocionan. Incorpora también una explicación detallada de los objetivos, contenidos, estructura y metodología del programa. Si bien las aulas de Educación Infantil parecen un contexto ideal para este tipo de programas, también puede ser útil para otros educadores o monitores que trabajen con niños y niñas de 3 a 6 años en otros contextos formativos o de ocio. Por último, el programa SENTIA está avalado científicamente como así lo demuestran los resultados de la evaluación de su aplicación que también se incluyen en este libro.
Comencemos este viaje disfrutando del dulce balanceo de las olas del mar de la autoestima y que esa sensación nos lleve a eso que los psicólogos y educadores llamamos el bienestar personal y social.

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