MARTÍN IGLESIAS, JOAQUÍN P.
Introducción
A quién va dirigido este manual
Cómo usar este libro
Objetivos
Organización del libro
Convenciones utilizadas
Capítulo 1. La Sociedad de la Información y de la Comunicación, la Web 2.0, Google y la Educación
1.1. Un poco de historia: la Sociedad de la Información y de la Comunicación
1.2. ¿Qué es la Web 2.0?
1.3. ¿Qué significa y qué es Google?
1.4. La cuenta Google o la llave maestra para la Web 2.0
1.4.1. El panel de administración de la cuenta Google
Menú administración de la cuenta
Perfil
Configuración personal
Mis productos
Pruebe algo nuevo
1.5. Editar los datos de nuestro perfil de la cuenta Google
1.5.1. Editar perfil
1.5.2. Fotos
1.5.3. Información de contacto
Capítulo 2. Google como herramienta de búsqueda
2.1. ¿Qué son y qué tipos de motores de búsqueda existen?
2.2. ¿Cómo funciona Google?
2.3. Configuración y preferencias de Google
2.3.1. Idioma de la interfaz
2.3.2. Idioma de búsqueda
2.3.3. Ubicación
2.3.4. Filtro Safe Search
2.3.5. Número de resultados
2.3.6. Ventana de resultados
2.3.7. Google Instant
2.4. Herramientas de idioma
2.4.1. Traducción de búsquedas
2.4.2. Traducir texto
2.4.3. Traducir una página Web
2.4.4. Usa la interfaz de Google en tu idioma
2.5. Configuración del fondo
2.6. Búsquedas de contenidos en Internet con Google: encontrar la aguja digital en el pajar virtual
2.6.1. Búsquedas simples y compuestas
2.6.2. Búsquedas con modificadores básicos
2.6.3. Otros operadores y sintaxis especial para optimizar los resultados en Google
2.6.4. Búsquedas avanzadas
Basadas en varias condiciones o Mostrar resultados
Basadas en el idioma y lugar de creación
Basadas en el formato
Basadas en la fecha y el lugar donde aparecen las palabras claves
Basadas en las Webs contenidas en un sitio mayor o en el dominio (.es, .com, .org, etc.)
Basadas en filtros
Búsqueda relativa a una página determinada
Búsquedas relativas a un tema
2.6.5. Búsquedas especializadas
Google Académico o Schoolar
Google Libros
Búsqueda avanzada de Google Libros
Google Mapas
Google Noticias
Búsqueda avanzada de noticias
Google Fast Flip
Google Imágenes
Búsqueda avanzada de imágenes
Google Image Swirl
Google Vídeos
Búsqueda avanzada de vídeos
Google Blogs
Búsqueda avanzada de blogs
Google Tiempo Real o buscador de temas en Twitter, FriendFeed, etc...
Google Local y Google Grupos
Google SSL
El Multibuscador Google
Otros buscadores Google
2.7. El directorio de Google
2.7.1. Otras aplicaciones del buscador Google
2.8. Cómo interpretar los resultados
2.9. Aplicaciones e implicaciones pedagógicas de Google como buscador en el aula
Capítulo 3. Google como herramienta organizativa
3.1. iGoogle como plataforma integradora de todos los servicios y aplicaciones
3.1.1. Acceso y primeros pasos
3.1.2. El entorno de Google
3.1.3. Configuración de iGoogle
General
Contactos
3.1.4. Trabajar con pestañas en iGoogle
3.1.5. Trabajar con gadgets en iGoogle
3.1.6. Trabajar con el chat de iGoogle
3.2. Barra Google
3.2.1. Cuadro de búsquedas
3.2.2. Buscar
3.2.3. Google Earth
3.2.4. Buscar artículos de noticias
3.2.5. Buscar en los sitios ya visitados
3.2.6. Nuevos botones disponibles
3.2.7. Gmail
3.2.8. Compartir
3.2.9. Marcadores
3.2.10. Corrector ortográfico
3.2.11. Traducir
3.2.12. Autocompletar
3.2.13. Resaltar
3.2.14. Ajustar las opciones de la barra Google
Opciones
Ayuda de la barra Google
Información sobre privacidad
Desinstalar?
Acerca de la barra Google
3.2.15. Funciones de nuestra cuenta Google
3.3. Google Desktop
3.3.1. Instalación de Google Desktop
3.3.2. Entorno de trabajo de Google Desktop
3.3.3. Configuración de Google Desktop
3.3.4. Búsquedas con Google Desktop
3.3.5. Añadir Gadgets a la barra lateral de Google Desktop
3.4. Google Calendar y su uso en el aula
3.5. Google Alertas
3.6. Google Reader
3.7. Uso de Google como disco duro virtual
Capítulo 4. Google como herramienta comunicativa en el aula
4.1. Gmail: el correo electrónico de Google
4.1.1. Creación de una cuenta de Gmail
4.1.2. Entorno de trabajo de Gmail
4.1.3. Configuración de nuestro Gmail
4.1.4. Personalización de nuestro Gmail
4.1.5. Recepción y envío de correos electrónicos con Gmail
4.1.6. Clasificación de correos electrónicos con Gmail
4.1.7. Importar / Exportar correos electrónicos
4.1.8. Búsqueda de mensajes
4.1.9. Gestión y administración de nuestros contactos
4.1.10. Chatear desde Gmail
4.1.11. Añadir funcionalidades extras de Lab a nuestro Gmail
4.2. Chat y videoconferencia con Google Talk: iGoogle, Gmail y Orkut
4.3. Google Grupos
4.3.1. Configuración de nuestro grupo
4.3.2. Tareas de administración
4.3.3. Menú de navegación
4.4. Orkut, la red social de Google
4.5. Jaiku: red social y microblog
4.6. Google Buzz
4.7. Todo en uno: Google Wave
4.7.1. Entorno de trabajo de Google Wave
4.7.2. Creación de waves
4.7.3. Edición de waves
Capítulo 5. Google como herramienta o suite ofimática
5.1. Un cuaderno interactivo: Google Bloc de notas
5.2. Una suite ofimática completa e interactiva: Google Docs
5.2.1. Primeros pasos y configuración de Google Docs
5.2.2. Entorno de trabajo y herramientas de Google Docs
5.2.3. Subir archivos a GDocs
5.2.4. Organizar, crear colecciones y buscar documentos en Google Docs
5.2.5. Crear un documento de texto con Google Docs
El entorno de edición de documentos en Google Docs
Insertar elementos en documentos de Google Docs
Crear debates en documentos de Google Docs
Descargar y convertir a otros formatos documentos de Google Docs
5.2.6. Crear una presentación con Google Docs
5.2.7. Crear una hoja de cálculo con Google Docs
5.2.8. Crear un cuestionario con Google Docs
5.2.9. Creación de esquemas, diagramas o dibujos con Google Docs
5.2.10. Trabajo con plantillas en Google Docs
5.2.11. Compartir y colaborar en documentos con otros usuarios de forma síncrona y asíncrona
Historial de modificaciones y versiones de un documento compartido
5.2.12. Integración de Google Docs en otras aplicaciones Google
5.2.13. Nuevas funciones de Google Docs
Capítulo 6. Google como herramienta para crear actividades online
6.1. Iniciación al trabajo con blogs
6.1.1. Qué es un blog y de qué partes consta
6.1.2. Tipos de blogs dentro del ámbito educativo
6.2. Creación de un blog en Blogger
6.2.1. Registro y creación de nuestro blog en Blogger
6.2.2. Configuración de un blog en Blogger
6.2.3. Gestionar nuestro blog en Blogger
Creación y edición de entradas en Blogger
Gestión de comentarios en Blogger
Configuración en Blogger
Diseño en Blogger
Monetizar en Blogger
Estadísticas en Blo
Google ha sabido mejor que ninguna otra empresa adaptarse a las nuevas vías informativas y comunicativas. La Educación no queda al margen de esta revolución y por tanto es copartícipe de sus herramientas gratuitas y colaborativas. Este libro recoge muchas de dichas herramientas, revisando la gran mayoría de los servicios gratuitos de Google y vinculándolos a las necesidades educativas actuales, tanto presenciales como virtuales o mixtas, analizando sus pros y sus contras.
Partiremos del buscador de Google y cómo optimizar nuestras búsquedas, para seguir nuestro recorrido con la comunicación tanto síncrona como asíncrona, las videoconferencias, los servicios ofimáticos en la nube, los blogs, los wikis, las páginas Web automatizadas, los grupos temáticos, las aulas virtuales, las plataformas de consultas a expertos en las diferentes disciplinas, y un sinfín de aplicaciones más.
