MELLING, BARBARA
Extracto del Índice:
I. ACTIVIDADES PARA HACER EN OTOÑO-INVIERNO
1. El mar / 2. La granja / 3. La cosecha / 4. El otoño /5. La noche / 6. Conejos / 7. Halloween / 8. Fuegos artificiales / 9. Payasos / 10. Navidad / 11. Fiestas en los días de Navidad.
II. ACTIVIDADES PARA HACER EN PRIMAVERA
12. Juguetes / 13. Lluvia / 14. Año nuevo chino / 15. Los tres cerditos / 16. En la jungla / 17. El día de San Valentín / 18. Ratones, ratones, ratones / 19. La costa/ 20. El día de la madre / 21. La primavera/ 22. Caballos / 23. Pascua.
III. ACTIVIDADES PARA HACER EN VERANO
24. Insectos de jardín / 25. Reyes y reinas / 26. Aves / 27.Ropa / 28.Relojes / 29. Magia / 30.Nosotros y nosotras / 31. Los nativos norteamericanos / 32. Instrumentos / 33. Casas/ 34. Piratas / 35. Fiesta de verano.
CÓMO FORMAR UN GRUPO-TALLER
El lugar. Duración de las sesiones. Equipamiento.
ANEXO: Algunas plantillas para realizar las actividades
El libro presenta más de 160 actividades artísticas para realizar con niños de 0-6 años. Son actividades, fáciles, creativas y de probada eficacia. Todas incluyen propuestas de manipulación, pintura, dibujo, etc., así como sugerencias para dialogar con los más pequeños sobre diferentes cuestiones.
Son ideales para su uso en todos los ámbitos de la educación infantil: centros de preescolar, guarderías y aulas de acogida; también suponen una divertida propuesta para trabajar en casa con padres, madres o cuidadores, dando a las experiencias de ocio y tiempo libre un fuerte contenido educativo.
Las actividades están agrupadas por temas atractivos para niños de edades tempranas y se pueden utilizar como un programa completo, a lo largo del curso escolar, o como fuente de recursos e ideas.
