SOTOS SERRANO, MARÍA
Prólogo (Maria Teresa Codina Mir)
Introducción
Trayectoria personal de Maria Antònia Canals
Contexto social
Origen familiar
Universidad
Escuela
Formación de maestras/os
Síntesis
La idea de educación en Maria Antònia Canals
Escuela Nueva
Itinerario profesional
Práctica escolar
Síntesis
Maria Antònia Canals y la enseñanza de las matemáticas
Didáctica de las Matemáticas
Itinerario pedagógico
El material manipulativo
Epílogo
Bibliografía
Esta obra pretende sistematizar y analizar la historia de Maria Antònia Canals i Tolosa. Su trayectoria personal y profesional coincide con una parte importante del movimiento de renovación pedagógica catalana que desde principios del siglo XX, y pese a la barbarie de la dictadura franquista, continúa hasta hoy. En ese contexto, Maria Antònia es el principal referente de la enseñanza de las matemáticas en educación infantil en España.
Las historias de vida de maestras y maestros son una herramienta valiosa para reflexionar sobre la enseñanza, y en ellas se pueden descubrir elementos que contribuyen notablemente a que esa enseñanza sea la mejor posible. Es importante que la investigación educativa dedique parte de sus esfuerzos a recuperar el conocimiento adquirido por nuestras mejores maestras, porque solo a hombros de gigantes podremos llegar a ver más lejos.
Por este motivo, la obra no está dirigida únicamente a aquellas personas interesadas por la investigación pedagógica, sino que también puede servir de guía para todas aquellas que se dediquen a la enseñanza y cuyo interés principal sea la educación de las niñas y los niños.
